Olá. Achei interessante o nome do mapa: contradição. Parece que o assunto desperta muitas possibilidades nas quais a nossa primeira impressão (talvez por que eu conheça pouco do assunto) entra em contradição com outros fatos. Já que o mapa está aqui, que tal um pequeno texto que possa explicá-lo? Tenho algumas perguntas a fazer mas acho que, se vier o texto, elas poderão já estar respondidas. Assim, aguardo uma modificação ou um comentário, ok?

PS: Será que esse mapa poderia ser integrado ao primeiro?

Não foi possível comparar os mapas pois não vemos as duas versões. Vários conceitos ficaram bem claros. Achei o assunto de vocês bem interessante.

Desculpa, mas não entendi se esse é a primeira ou a segunda versão do mapa conceitual do grupo. Os conceitos estão pertinentes com o assunto em questão, que por sinal despertou interesse em mim.

Olá meninas
Olhando o mapa de vocês penso que existem muitos conceitos que vocês trabalharam nos textos e que não aparecem nele. Enxugar um pouco as idéias pode ajudar a dar maior visibilidade aos conceitos. Não esqueçam que as caixas de textos do cmaptool servem para colocarmos os conceitos. Por exemplo: Quando vocês colocaram transformação na caixa de textos eu colocaria fora dela, porque o mais importante são os conceitos de estados físicos da água em sólido líquido e gasoso (solidificação, condensação, vaporização...´O estado líquido já está contemplado na caixa inicial, onde está escrito água ( que já supõe-se no seu estado físico líquido). O importante é mostrar que a transformação de líquido para gelo se dá pela baixa temperatura e do líquido para o gasoso pelas altas temperaturas. Vejam que no projeto de vocês o conceito chave é a temperatura. Porque vocês problematizam os efeitos das altas e baixas temperaturas na pele humana. Que tal tentar fazer o segundo mapa?